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小學
學?，F(xiàn)狀分析
冷水灘區(qū)梅灣小學創(chuàng)辦于2010年8月，起建于原京華中學校址，是一所全日制完全小學，學校地處河東政治經(jīng)濟核心區(qū)域，占地面積18畝，建筑面積6200平方米，擁有一流的實驗室、儀器室、語音室、圖書室、閱覽室、多媒體電教室、計算機室、網(wǎng)控中心等16種功能室，每間教室都配有多媒體教學設備。學校現(xiàn)有30個教學班，在校學生2202人，擁有一支人數(shù)為92人的年輕精干、事業(yè)心強、富有愛心的教師隊伍。其教學質(zhì)量高，多年的辦學積淀形成了自身獨具特色的教育教學理論方法和活動實踐，如能傳承學校的文化血脈，深入總結提煉，必能有力推動學校的發(fā)展。
學校核心理念的提出——梅之韻
學校慕梅之高潔韻致、賞梅之雅逸品格，自建校之初，就以學校所在街道名稱“梅灣”二字為校名，全心全意學習梅花精神，致力于將學校建設成為梅之港灣。核心理念的提出正是從校名“梅灣”二字的美好寓意及內(nèi)涵入手，以梅為載體，打造獨具特色的學校文化。梅花凌寒獨放、鐵骨冰心，彰顯著志向高潔、和諧共處、風格雅逸、厚積博采等眾多優(yōu)秀的精神特質(zhì)。對這些精神進行梳理和總結，并應用于學校理念文化體系的各子項，使得體系完備統(tǒng)一、內(nèi)涵豐厚深刻，經(jīng)得起推敲、受得住實踐，方能以理念為基礎，加筑學校文化軟實力，引領學校長遠健康發(fā)展。
理念文化設計創(chuàng)意思路
在“梅之韻”核心理念引領下，學校精神從梅花不與群芳爭艷，卻在寒冬綻放，與百花和諧共處的生長習性出發(fā)，提煉為“競和芳菲”；校訓作為對核心理念的延展、對以下各項的統(tǒng)領，著眼于梅作為“歲寒三友”、“花中四君子”之為人稱道的高雅氣韻，同時，將美好的校名“梅灣”二字融入其中，力求別具一格、特色顯明，提煉為“雅韻若梅、文匯成灣”。此外，校風“志高品潔、求真尚美”、教風“梅品樹人、慧心琢璞”、學風“博采樂學、美言美行”，分別從梅花有遠志、品高潔、姿優(yōu)美、具慧心、重博采等多個方面進行全面而深刻地凝聚和提煉，使得整套體系以“梅”貫之，前呼后應，環(huán)環(huán)相扣。
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